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© Professor Claudia Tomescu
Raiffeisen Bank International | Nachhaltigkeitsbericht 2017
Die 1992 von Tomáš J. Batá in der Tschechischen
Republik ins Leben gerufene Junior-Achievement-Stiftung
ist eine gemeinnützige Organisation, die sich auf das
Unterrichten in Volksschulen und Höheren Schulen
spezialisiert hat. Die 1919 in den Vereinigten Staaten
von Amerika gegründete Organisation ist die weltweit
älteste und größte Non-Profit-Organisation im Bildungs-
bereich und arbeitet mit Unternehmen zusammen,
deren Manager beispielsweise Vorträge halten oder
als Juroren bei Wettbewerben fungieren. Mehr als
zehn Millionen Schüler im Alter zwischen sechs und
zwölf Jahren nehmen jährlich am Junior-Achievement-
Programm teil. Seit 2005 besteht eine Partnerschaft
mit der Raiffeisenbank a.s. Im Rahmen des Wettbewerbs hat die Bank erstmals im Schuljahr 2014/15 den
„Raiffeisen Students Leadership Award“ eingeführt. Die Stiftung bereitet Studenten darauf vor, in der Wirtschaft
erfolgreich zu sein und unterrichtet sie zu den Themen Firmengründung und Schaffung von Arbeitsplätzen. Die
Raiffeisenbank a.s. ist Langzeitpartner des tschechischen Studentenwettbewerbs „Die beste Übungsfirma“.
Mitarbeiter der Raiffeisenbank engagieren sich als Mitglieder der Jury und arbeiten aktiv an der Weiterent-
wicklung des Wettbewerbs mit.
Die Raiffeisen Bank S.A. in Rumänien unterstützt ein
nationales Finanzbildungsprogramm, koordiniert von
der NGO Junior Achievement Rumänien. Als eines
der ersten Finanzbildungsprogramme Rumäniens wurde
inzwischen rund eine halbe Million Euro darin investiert.
Etabliert im Jahr 2010, kann das Programm
auf jahrelange Erfahrung im Bereich Finanzbildung zurückblicken.
Kindern und Jugendlichen wurde geholfen,
Finanzmanagement-Konzepte zu verstehen und
über ausreichend Wissen zu verfügen, um dadurch
Entscheidungen im Umgang mit Finanzprodukten und
-Dienstleistungen treffen zu können. Das Programm
zielt darauf ab, Kindern altersgerecht bei der Entwicklung
ihrer Fähigkeiten, Ausgaben zu planen, Geld zu sparen oder das persönliche Budget managen zu können,
zu fördern. Das Programm bietet für jede der Grundschulstufen eigene Module an. Diese tragen die Namen
„Wir selber“, „Meine Familie“, „Meine Stadt“, „Unsere Wirtschaft“ sowie „Unsere Gemeinschaft“. Das Modul der
Sekundarstufe heißt „Das Banken-ABC“. Eingesetzt werden die Module gemäß Lehrplan der öffentlichen Schule
als Freifach mit dem Ziel, die Fähigkeiten im Zusammenhang mit finanzieller Unabhängigkeit, Wohlstand und Lebensführung
zu forcieren. Zu jedem Modul gibt es ein eigenes Unterrichtsmaterial-Set, das ein Handbuch für Lehrer,
ein Notizbuch für Schüler und diverse Hilfsmittel beinhaltet.
Zwischen 2010 und 2017 profitierten mehr als 35.350 Schüler der Primär- und Sekundarstufe von diesem Unterricht,
indirekt auch deren Lehrer und Eltern sowie die Freiwilligen des Programms. In Summe nahmen während
der letzten sieben Jahre 1.136 Lehrer von mehr als 460 rumänischen Schulen an der Finanzbildung teil. Seitens
der Raiffeisen Bank S.A. engagieren sich jedes Jahr mehr als 100 Mitarbeiter als Freiwillige. Insgesamt standen
Mitarbeiter bereits mehr als 700mal in Schulklassen, um ihr Know-how weiterzugeben. 2016 beendeten 1.300
Grundschüler des ersten Finanzbildungsdurchgangs (2012–2016) alle fünf Module des Ausbildungsprogramms.
Zusätzlich wurden die Eltern der unterrichteten Kinder durch verschiedene Maßnahmen involviert – zum einen in
Form eines Fragebogens, der abklärte, inwieweit die Eltern das Thema Geld bei der Kindererziehung bereits berücksichtigten,
und zum anderen durch ein Schreiben, das ihnen die Vorteile von Finanzbildung näher brachte.
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